Pesquisa revela impacto incerto do uso de IA nos jovens

Os pesquisadores noruegueses descobriram que pouco se sabe sobre como o uso de inteligência artificial (IA) afeta a capacidade de aprendizado e pensamento crítico dos alunos mais jovens.

Hilde Storrøsæter, doutora em pesquisa da Universidade de Tecnologia Norueguesa, analisou 173 artigos internacionais sobre o uso de IA em escolas e educação. Seus achados indicam que a tecnologia pode tanto fortalecer quanto enfraquecer essas habilidades.

Impacto dual da IA

A IA não melhora ou piora automaticamente a capacidade de pensar. A pesquisa mostrou que a mesma ferramenta pode ter efeitos positivos e negativos.

As ferramentas de IA são úteis quando usadas para desafiar, questionar, comparar diferentes perspectivas e construir argumentos próprios. No entanto, quando usadas como um atalho para respostas prontas, aumenta-se o risco de dependência excessiva e pensamento superficial.

Redução do uso de Google

O uso de buscas no Google caiu de 72% em 2024 para 47% em 2026 entre jovens de 9 a 18 anos, segundo a Autoridade Norueguesa de Meios de Comunicação. Cerca de 39% dos jovens noruegueses de 11 a 12 anos usam IA.

A diminuição do tráfego no site ung.no, destinado a jovens de 13 a 20 anos, também reflete essa tendência, caindo de 24 milhões para 18 milhões de visitas entre 2024 e 2025.